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學生,是我的老師。
更是一面良知之鏡。
無論我是否選擇看見,它如實呈現。
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兩天的課下來,喔,不,是兩個月的實驗之路下來。
我為達目的不擇手段,在學習上終於顯現成效!
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再次證明「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」。
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從兩個月前走進教室的冷漠,到昨天課程開始,全班居然自發性地行“敬師禮”,上上星期的課程居然全班超過半數以上還記得60%核心課程內容!更別說是小組討論,還能衍生出更多面向的發想!
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Bravo!!! 我真心地以我的學生為榮,老實說,當下我感動的眼眶泛淚,養成自發性的思考與觀察能力,就是我希望能更深化在課程中的核心理念!

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一直以來,我自許為培訓師,
不是”老”師,也不是”講”師。
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以培育出具備正確心態與合格職能學員為志業,期許這群種子能茁壯並滋養他人。
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因此,每次面對企業內訓的專業人士,或是職場新鮮人,課前我一直牢記在心不斷詰問自己的三個問題:
1. 我所教的,自己以身作則了嗎?
2. 我所教的,自己深信不疑並切身實踐嗎?
3. 我所教的,對學員能有最大收穫嗎?
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時時刻刻,焦點是學生;每個字句,都與課程相關。
絕不浪費時間,做無意義的炫技。
或行銷培訓師本身。
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這是一條,不斷在未知中摸索前進的道路。
更是一條,即使恐懼自己的不足,依然持續挑戰自己的路。
為的都是學員,是否離開教室時,能帶走一輩子都能用的知識與能力。
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如果今天我還能在市場上存活,還能站上講台,
都是因為我有一群超棒的老師們,
謝謝我最親愛的學生!
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如果你想要進入最夢幻的行業,歡迎你“啟動改變”!
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